Institut Bunyakiri : Le Comité de Paix sensibilise sur la cohésion sociale et la non violence en milieu scolaire 

Le respect mutuel, la paix et la cohésion sociale étaient au centre d’une séance de sensibilisation tenue ce lundi matin dans la cour de l’Institut Bunyakiri. Organisée par le Comité de Paix de l’école, cette activité a ciblé les anciens et nouveaux élèves, ainsi que les enseignants, avant le début des cours.

Chetwali Magadju Ghislain, président du comité, entouré de ses pairs et du point focal Abdias SIRIRE BIRALY, également proviseur de l’école, a modéré la séance. Les membres du comité ont abordé plusieurs points cruciaux, notamment les facteurs de promotion de la paix en milieu scolaire, les causes de conflits entre élèves, et les conséquences de la violence verbale ou physique à l’école.

<< Nous voulons faire de notre école un espace où chacun se sent en sécurité, respecté et écouté ,>> a déclaré Chetwali Magadju Ghislain devant ses camarades attentifs.

La séance a suscité un vif intérêt parmi les élèves qui ont interagi avec enthousiasme avec les sensibilisateurs. Certains ont partagé leurs expériences personnelles de conflits ou d’exclusion, tandis que d’autres ont proposé des solutions pour renforcer l’esprit de fraternité à l’école. << J’ai compris que la paix commence par moi-même. Si je respecte l’autre, je contribue déjà à construire une école harmonieuse, >> a confié une élève de 4e.

Un poème sur la paix, récité par les membres du comité, ainsi que des messages forts sur la tolérance et le vivre-ensemble, ont marqué la clôture de la séance.

Cette activité s’inscrit dans le cadre du projet de promotion de la gouvernance locale dans la chefferie de Buloho et dans les groupements de Kalima, Mubuku et Ziralo. Elle est menée par la Radio Communautaire Bunyakiri (RCBu) à travers le Programme de Participation Citoyenne et Prévention des Conflits (PCPC), financé par la DDC/Coopération suisse.

L’Institut Bunyakiri rejoint ainsi les établissements qui s’engagent pour un environnement scolaire pacifique, où chaque voix compte et où les élèves deviennent acteurs de changement positif dans leur communauté.

Gédéon Maele